Взаимопосещение уроков учителями образец

Шаблон "Карта взаимопосещения уроков". библиотека материалов. Лист взаимопосещения урока. Цель посещения: знакомство с организационной составляющей урока коллеги. Цель посещения: знакомство с организационной составляющей урока коллеги. не продуман. 2. Средства активизации: 1) живое слово учителя. 2) использование доски. Отчет-отзыв о взаимопосещении урока. Дата посещения 10.10. Класс 6 «А» количество учеников 12 человек. Учитель показывает примеры чётко и доступно, объясняя важные для понимания учениками моменты, учитель указывает и исправляет ошибки в процессе. 2.3. Задачей учителя, присутствующего на уроке взаимопосещения, является оценка эффективности применяемых Тема и форма проведения урока определяются учителем самостоятельно. Каждый учитель обязан посетить не менее двух открытых уроков в год. Цель посещения обмен опытом проведения уроков. Структура урока: урок состоял из традиционных элементов: - орг. момент, включая все необходимое: приветствие, проверка готовности к уроку, дисциплина, озвучивание темы. Содержание посещения: Посещение уроков вновь прибывших учителей. Цель посещения: Оказание методической помощи вновь прибывшим учителям. Таким образом, следует сделать вывод, что взаимопосещение уроков- очень важный этап в работе каждого учителя. Анализ урока Оценка деятельности преподавателя Замечания, предложения. 1. Готовность материально - технического оснащения урока: пособия Деятельность преподавателя на уроке по формированию у учащихся новых понятий технико - технологических умений, учебно. Стиль общения: 1. авторитарный 2. демократический 3. Сотрудничество 16. Общая оценка урока: 1. проведён на высоком методическом уровне, 2. хороший, 3. удовлетворительный, 4. неудовлетворительный Выводы. Что Вы думаете насчёт взаимопосещения уроков? Взаимопосещение уроков дает учителям,возможность овладеть практическими навыками методики Протокол школьной олимпиады образец. Просмотрено: 5244. Бланки для мониторинга качества знаний учащихся. 2.2. Задачей учителя, присутствующего на уроке взаимопосещения, является оценка эффективности применяемых технологий, методов 3.5. Результаты наблюдений отражаются в Листе взаимопосещения урока (Приложение № 1). 3.6. Каждый учитель обязан посетить. Отчет-отзыв о взаимопосещении урока. Дата посещения 10.10. Класс 6 «А» количество учеников 14 человек. В ходе урока учителю все же удалось наладить контакт с детьми, создать необходимую обстановку, задействовать весь класс в процесс обучения, контролируя. Класс к уроку готов не готов. Тема урока названа не названа. Цели, задачи урока поставлены не поставлены. Ход урока продуман не Дата _ Класс _ Цель посещения: анализ деятельности учителя на уроке по использованию элементов новых технологий Тема урока. Лист взаимопосещения уроков учителями МБОУ СОШ №3. Посетил (а) урок (ФИО). Как же организовать взаимопосещение уроков таким образом, чтобы это занятие было полезным и не напряжным? Коллеги, давайте делиться опытом. Рекомендации по организации взаимопосещения уроков. Делимся на группы. Обычно учителей объединяет либо. 1. Содержание посещения: Посещение уроков вновь прибывших учителей. Цель посещения: Оказание методической помощи вновь прибывшим учителям. Таким образом, следует сделать вывод, что взаимопосещение уроков- очень важный этап в работе каждого учителя. График взаимопосещений: №. Дата посещения. Ф.И.О. учителя который даёт урок. предмет. Ф.И.О. учителя который посещает урок. Тема урока, класс. Цель посещения. I полугодие. В каждой школе у каждого учителя есть так называемая тетрадm взаимопосещений. Админимтрация, как правило, вырабатывает свой вариант ведения докуметов по взаимопосещению, утверждая форму обычно либо на методсовете, либо на заседаниях. Работа по теме: Бланк взаимопосещения. ВУЗ: ТНУ. Атмосфера занятия была доброжелательной и приятной. Дисциплина соблюдалась в полной мере. 3.Построение урока: правильность и доступность поставленных целей и задач, оптимальность темпа, завершённость. анализ урока. ▫. взаимопосещение уроков. ▫. рефлексия. 22 июня 2012 Отпуск учителя.Как сделать. ▪. 29 ноября 2011 Подпись в беспомощности или. Просмотр содержимого документа «взаимопосещение уроков». Лист наблюдения и оценки урока Формулирует ли учитель цель урока? Да / нет Достигается ли она на уроке. Термины. Взаимопосещение уроков - наблюдение за деятельностью коллег учителей на уроке, которое может преследовать следующие цели Практика взаимопосещений учителями уроков начала активно внедряться в американских университетах в 1960-е. Примерные цели посещения урока :: Информационно-образовательный портал. Обзоры, новости, методики, докуметация и многое другое. Бесплатно бесплатные сценарии разработки уроков тематическое календарное поурочное планирование разработки уроков учителям. Взаимопосещение уроков и других мероприятий стимулирует педагогов на использование современных эффективных форм и методов в практике своей работы. Желательно на заседаниях методических объединений проводить обсуждение открытых. План-график взаимопосещения уроков. учителями МОУ РСОШ№1 имени В.С.Воронина. знакомство с общим стилем ведения уроков учителей английского языка, общая оценка качества урока, оказание методической помощи. График. взаимопосещения уроков. преподавателей ПЦК филологических дисциплин. Утверждаю. Зам директора по УР. Посещение уроков коллег- предметников. Месяц посещения. Взаимопосещение уроков - это важный этап карьеры для учителя, когда он от своего коллеги может почерпнуть важные знания или что-то показать сам, либо поделиться опытом с юными педагогами. Если проводить подобные мероприятия, то будет повышаться уровень. График взаимопосещений учителей начальной школы БОУ СОШ № 35 МО Динской район 2016-2017 учебный год. ФИО учителя, анализирующего урок. Ф.и.о. №. учителя, дающего Сентябрь Октябрь. Ноябрь. Отчет-отзыв о взаимопосещении урока Дата посещения 10.10 Класс 6 «А» количество учеников 12 человек Урок по счету в этот день 6-й Урок ведет преподаватель Скирневская В.Б. Посетил Чиркова О.В. Тип урока комбинированный Форма проведения урок-практикум Тема. Примерные цели посещения уроков. Цель: проанализировать эффективность методических приёмов учителя, формирующих прочность знаний учащихся. Выяснить, учит ли учитель отбирать из суммы фактов главное, основное. посмотреть, прививает ли учитель у учащихся. Об актуальных изменениях в КС узнаете, став участником программы, разработанной совместно.